2020级2020-2021第一学期教学安排表(2020.9--2021.2) |
(学科教学、汉语国际教育、出版、课程与教学论四个专业适用) |
| 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | 星期日 |
上午(1—4节) | 出版学概论(出版,20人,2学分,36学时)林英(2—10周)教学楼6-105 | 中华才艺与展示(汉硕,20人,1学分,20学时)秦晓华(2—6周)教学楼6-203 | 跨文化交际(汉硕,20人,2学分,36学时)张静(2—10周)教学楼5-109 | 第二语言习得(汉硕,20人,2学分,36学时)张舸(2—10周)教学楼6-106 | 语文教学设计与实施(学科教学,108人,2学分,36学时)韩后(2-10周)教学楼2-202(教务处课室) | 语文教育测量与评价(学科教学)、语文素养评价研究(课程与教学论)(116人,2学分,36学时)唐吉民(6-14周)教学楼1-104(教务处课室) |
教学设计与课堂管理(汉硕,20人,1学分,20学时)翁筱曼(2—6周)教学楼5-508 |
| 国外汉语课堂教学案例(汉硕,20人,2学分,36学时)孙雪霞(11—19周)教学楼5-109 | 偏误分析(汉硕,20人,1学分,20学时)董祥冬(11—15周)教学楼6-106 | 语文课程与教材研究(学科教学,108人,2学分,36学时)王惠(11-18周)教学楼2-202(教务处课室) |
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| 中外文学名著研究(1)(出版,20人,2学分,36学时)陈志扬(2—10周)教学楼6-204 | 课堂观察与实践(汉硕,20人,1学分,20学时)李静(2—6周)教学楼6-208 |
午餐及休息时间 |
下午(5—8节) | 传播学专题研究(出版,20人,2学分,36学时)李法宝(2—10周)教学楼6-106 | 教育研究方法(2—14周)李阳琇 | 英语(第2周开始上课) | 中外母语教学比较研究(学科教学、课程与教学论,116人,2学分,36学时)王萍(2-10周)教学楼2-102(教务处课室) | 心理发展与教育(2-14周)陈曦 |
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教学测试与评估(汉硕,20人,1学分,20学时)杜新艳(2—6周)教学楼5-109 | 新媒体出版研究(出版,20人,2学分,36学时)郑文艺(2—10周)教学楼6-202 |
| 汉语作为第二语言教学(汉硕,20人,4学分,24学时)邵慧君(2-7周)教学楼6-108 |
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语文教育发展史(学科教学、课程与教学论,116人,1学分,18学时)林晖(2—6周)教学楼1-103(教务处课室) | 汉语言文学学科发展专题研究(学科教学)、中学语文专题研究(课程与教学论)(116人,2学分,16学时)练春招(15-18周)教学楼1-205(教务处课室) |
| 中华文化与传播(汉硕,20人,2学分,36学时)肖少宋(8—16周)教学楼6-108 |
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汉语言文学学科发展专题研究(学科教学)、中学语文专题研究(课程与教学论)(116人,2学分,20学时)吴敏(7-11周)教学楼1-103(教务处课室) |
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| 社会科学研究方法(出版,20人,2学分,36学时)徐志武(2—10周)教学楼6-201 |
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晚餐及休息时间 |
| 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 |
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晚上(6:30—8:30节) | 语文课程与教学论(课程与教学论,8人,3学分,54学时)曹成(2—19周)教学楼6-105 | 语文学习心理论(学科教学:108人,2学分,36学时,2-13周;课程与教学论:8人,3学分,54学时,2-19周)周小蓬教学楼5-506 | 语文教育发展史(课程与教学论,8人,2学分,36学时)林晖(2—13周)教学楼6-107 | 政治(第2周开始上课) |
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| 汉语作为第二语言教学(汉硕,20人,4学分,48学时)谢晓慧(2-9周),肖荣钦(10—17周)教学楼6-105 |
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备注:1、各学院须用Excel上报教学计划,开设的课程要注明:课程名称、专业、人数、学分、学时、任课老师、起始周次等,并将选修课程的单周和双周或1-10和11-20周衔接起来。2、本课表提交研究生办统筹安排后,再反馈各学院挂网。3、页面统一设置成A4纸横向打印。 |